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摘要:
本文主要针对新入学的高中新生,在面对新的环境、更高的学习要求、更严的升学选拔模式,以及由生理变化带来承担的社会责任的变化而表现出来的生理、心理等一系列不适应现象,通过分析成因,提出可行的教育对策,加强心理疏导,重视校园文化建设等,引导学生进行积极的自我调适,尽快适应高中的学习与生活节奏,用乐观、积极的姿态完成高中学业步入大学.
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文献信息
篇名 高中新生入学适应策略研究
来源期刊 教书育人(校长参考) 学科
关键词 高中新生 不适应现象 适应策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 学生管理
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号
字数 3205字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 刘琦 8 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中新生
不适应现象
适应策略
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