微课在大学生移动学习中的应用研究

• 作者: 梁玉珍
• 来源期刊: 中原工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 微课 移动学习 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 工程教育与管理
• 页码范围: 87-90
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 3466字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6906.2019.06.015

摘要

针对理工科、文史类和艺术类专业在校大学生发放调查问卷,对微课在大学生移动学习中的应用状况进行问卷调查.分析调查结果可知:大学生对微课学习评价较好但应用频率较低;微课资源及其系统性有待改进;影响移动学习的因素主要有网络环境、收费情况和大学生自主学习能力等.为提高微课在大学生移动学习中的应用效果,分别从高校、教师和大学生3个层面提出了如下对策:高校应注重网络环境建设,搭建良好的微课学习平台;高校教师在提高自身信息素养的同时,应从提高学生学习效果出发,积极运用微课等新的教学模式;在校大学生应不断提高学习能力,拒绝不良网络诱惑,有效利用微课学习平台来完成学习任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁玉珍	洛阳师范学院教育科学学院	17	40	3.0	6.0