基于人本理念的课堂学习环境优化的三个落脚点*

• 作者: 盖宇 郑玉平
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）综合
• 关键词: 课堂学习环境 语言 空间 现代信息技术
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 观点主张
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 字数: 2270字
• 语种: 中文

摘要

课堂学习环境对学生发展有着重要的影响.基于人本理念的课堂学习环境优化有三个落脚点,即积极的语言策略、灵活的空间策略、适切的现代信息技术应用策略,由此落实"立德树人"的根本任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盖宇		6	2	1.0	1.0
2	郑玉平		2	0	0.0	0.0