浅谈规范小学语文词汇教学策略

• 作者: 李爱萍
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 小学 语文 词汇 教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 字数: 2112字
• 语种: 中文

摘要

笔者所任教学校是一所农村小学,所教学生也都是农村孩子,基础比较薄弱,如何搞好语文教学,特别是词汇教学,并为写作打下良好基础,笔者成立了《规范语文词汇教学策略的研究》课题组,并进行了一些研究,总结出一些适合农村小学的词汇教学策略:模糊反复法,比较会意法,换词体会法,演示实验法,动作比较法,电教展示法等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爱萍		1	0	0.0	0.0