高职院校言语听觉康复技术专业现代学徒人才培养模式探索

• 作者: 周静 沈晓丽 王丹 高薇薇 黄昭鸣
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 关键词: 现代学徒制 人才培养模式 言语听觉康复技术
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 456-458
• 页数: 3页
• 字数: 2954字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2019.06.015

摘要

作为全国开设言语听觉康复技术专业的高职高专院校,宁波卫生职业技术学院言语听觉康复技术专业为更好的实现人才培养的精准化,与行业内相关企业合作开展创新教学模式,共建现代学徒制教学班,实践了言语听觉康复技术专业现代学徒制人才培养模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高薇薇		18	21	2.0	4.0
2	周静		38	74	5.0	7.0
3	沈晓丽		21	41	3.0	5.0
4	王丹		2	0	0.0	0.0
5	黄昭鸣		2	0	0.0	0.0