高校辅导员创新力的框架建构与提升路径

• 作者: 刘志辉 李坤 李旭 王建洲 王敬
• 来源期刊: 未来与发展
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 辅导员 创新力 框架建构
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与人才
• 页码范围: 92-97
• 页数: 6页
• 分类号: G645
• 字数: 6523字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0166.2019.05.017

摘要

创新力是高校辅导员的重要职业能力之一,是激活高校思想政治工作内生动力的重要保障.本文从创新意识、创新人格、创新知行3个维度,创新动机和动力、创新情感和意志、理论认知和创新实践6个方面建构高校辅导员创新力的基本框架,并总结出各要素在初高级两级状态下的基本特征,为创新力培养提供了抓手、为辅导员自我评价提供了依据.要实现高校辅导员创新力的提升,应从职业生涯规划、组织文化、终身学习入手提供内驱力、外驱力和支撑力保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建洲	燕山大学马克思主义学院	22	15	2.0	3.0
2	李旭	唐山师范学院招生就业处	7	1	1.0	1.0
3	王敬	南开大学马克思主义学院	19	19	2.0	4.0
5	刘志辉	河北能源职业技术学院基础部	7	6	2.0	2.0
6	李坤	唐山学院党委组织部	8	1	1.0	1.0