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摘要:
项目教学法的基本模式符合职业教育行动导向的要求,其实施过程体现了岗位工作过程的整体性、综合性,学习过程的实践性、探究性和知识的建构性,教学过程的情境性,学生在活动实践中能够获得职业经验和技能.
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行动导向教学法
创新能力
思维能力
观察能力
探究能力
行动导向教学法在外科护理教学中的应用探讨
行动导向教学
任务驱动法
外科护理
护理教学
设计
行动导向教学法在护理临床思维训练中的应用探讨
行动导向教学法
护理
本科生
临床思维
浅谈实施行动导向型教学法的作用
师生适应性
积极作用
普遍性
可持续性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于行动导向的项目教学法及其应用 ——以建筑施工技术教学为例
来源期刊 张家口职业技术学院学报 学科 工学
关键词 行动导向 项目教学法 应用
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 课程·教材·教法
研究方向 页码范围 59-62
页数 4页 分类号 G712|TU-4
字数 4445字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张和新 8 4 1.0 1.0
2 仇莉 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
行动导向
项目教学法
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
张家口职业技术学院学报
季刊
1008-8156
13-1248/G4
大16开
河北省张家口市高新区马路东59号
1988
chi
出版文献量(篇)
1983
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2953
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