以研究为导向的教学法在“人体结构功能学”教学中的应用

• 作者: 刘艳翠 孙平 张洋 张静 李文媛 王莹
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 人体结构功能学 以研究为导向的教学法 应用和效果
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教学
• 页码范围: 820-823
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202006032

摘要

目的 探析以研究为导向的教学法(RBTL)对“人体结构功能学”教学效果的影响.方法 在二年级临床本科学生“人体结构功能学”教学中整合以研究为导向的教学法,应用问卷调查和考试成绩评估学生意见,明确教学效果.结果 实验组学生对以研究为导向的教学法各方面评价数据均持有积极观点;成绩分析发现,实验组学生理论和实验成绩均优于对照组(P＜0.05).结论 以研究为导向的教学法与“人体结构功能学”整合能够激发学生学习兴趣,发挥学生在学习中的主体作用,增强学生独立研究能力和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莹		134	513	11.0	16.0
2	孙平		64	188	6.0	11.0
3	李文媛		80	264	9.0	11.0
4	刘艳翠		46	93	5.0	7.0
5	张静		32	66	4.0	7.0
6	张洋		33	72	4.0	6.0