案例式教学法在护理学专业《人体形态学》教学中的应用

• 作者: 李芳兰
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 案例式教学法 护理学 人体形态学 教学质量
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 567-568
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2010.07.002

摘要

[目的]探讨案例式教学法在护理学专业<人体形态学>教学中的应用.[方法]将355名护理专业(理科生)一年级学生随机分为两组,观察组180名,对照组175名,对照组采用传统讲授法,观察组采用案例式教学法.比较两组学生期末考核成绩.[结果] 观察组学生期末理论考试和标本考试成绩均优于对照组(P＜0.05).[结论]在护理学专业<人体形态学>教学中应用案例式教学法可明显提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芳兰	湖州师范学院医学院	11	62	4.0	7.0