发掘过渡时间里的教育契机

• 作者: 邓文贵
• 来源期刊: 今日教育:幼教金刊
• 学科: 工学
• 关键词: 教育契机 过渡时间 发掘 幼儿教师 组织策略 幼儿园 身心健康 探究意识
• 年，卷（期）: jrjyyjjk,（2）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: TP37

摘要

幼儿园一日的过渡时间不容小视,小小的过渡时间里隐藏了大大的教育契机。作为一名幼儿教师应该发掘过渡环节中的教育契机,有效地组织好过渡环节,减少教师的干预、催促和幼儿的消极等待,努力发掘藏在过渡时间里的教育契机,促进幼儿身心健康的发展,其具体组织策略是:☆创建舞台,学会“播报”案例1:我是“天气播报员”中班的幼儿,他们对周围的事物开始有了探究意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓文贵		3	0	0.0	0.0