健康教育对突发性耳聋患者生活质量及疾病认知水平的影响观察研究

• 作者: 苏姗姗
• 来源期刊: 名医
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 突发性耳聋 生活质量 认知水平
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: R473.76

摘要

目的:探索健康教育对突发性耳聋患者生活质量及疾病认知水平的影响。方法:本次实验对象为突发性耳聋189例患者(在2017年1月-2018年1月期间选取),采用计算机分组模式,观察组在赋能模型基础上,进行健康教育,有95例,对照组进行常规护理,有94例。结果:观察组QOL评分(75.86±3.19)分、遵医依从性(97.89%)、对疾病知识了解度(98.95%)均优于对照组(P<0.05)。结论:对突发性耳聋患者实施健康教育效果明显。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏姗姗		1	0	0.0	0.0