让智慧在物理课堂中“熔化”

• 作者: 王珏
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 物理实验 熔化 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 字数: 2347字
• 语种: 中文

摘要

著名的物理学家丁肇中先生曾经说过:“自然科学理论离不开实验的基础,特别是物理学,它是从实验产生的.实验可以推翻理论,而理论永远无法推翻实验.”可见实验的重要性.在教学中,应该以学科核心素养为主线,引导学生体验实验的乐趣,让学生喜欢上实验,并能在实验过程中,熟悉探究过程和方法,锻炼思维能力、质疑能力和动手操作能力,不断感受实验成功带来的喜悦和失败时的苦恼.促使我们不断改进实验方案,增强创新意识,逐步树立科学的物理价值观念,为培养新时代的创新科技人才打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王珏		7	1	1.0	1.0