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摘要:
项目学习是一种新兴的学习方式。项目学习可以给学生带来积极的意义,让学生全身心投入当下的学习中,沉浸于学习本身所带来的挑战和快乐中,心智得以自由成长。"童眼看家乡"就是基于儿童自主选择的一次跨学科、持续深入、不断探索的师生双方都获得成长的项目学习之旅。
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于地域文化视野的项目学习
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 项目学习 方式 融合
年,卷(期) jsblxxk_2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G622.4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盛晓敏 2 0 0.0 0.0
传播情况
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1985(1)
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
项目学习
方式
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
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