初中课改新模式 —— 学伴互助导学案教学

• 作者: 邱磊
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 前置性作业 导学案 学伴互助
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 2046字
• 语种: 中文

摘要

在课改的大背景下,"学伴互助"与导学案教学模式在实践中取得了一定成果——导学案以前置性作业的模式留给学生,课堂上以学伴互助的方式来突破重难点——教师将自身角色定位于课堂的引领者和提升者,真正做到让学生成为课堂的主人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱磊		2	0	0.0	0.0