单元视域下的起始课教学——以“任意角”的两次对比教学设计为例

• 作者: 蒋茵 黄仙萍
• 来源期刊: 中小学数学:高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 起始课 对比教学 高中数学 任意角 三角函数 第一课时 周期现象 对数函数
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

一、两个不同视域下的教学设计及改进思考,"三角函数"单元的第一课时是"任意角",作为起始课有其独特的教学功能.三角函数是刻画周期现象的一个数学模型,是高中数学继指数函数、对数函数、幂函数后的又一类函数.学生已经形成了函数的认识,明确研究函数的内容、方法、基本思路.如何设计具有承前启后的单元起始课呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋茵		3	1	1.0	1.0
2	黄仙萍		4	0	0.0	0.0