浅谈构建小学数学高效课堂的有效策略

• 作者: 钱春华
• 来源期刊: 儿童大世界（上半月）
• 关键词: 小学数学 高效课堂 构建策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 字数: 1696字
• 语种: 中文

摘要

爱因斯坦曾指出:"用兴趣激发动机,促进想象和思维,产生强烈的求知欲,进而感受到成功的快乐,这是学生学习的最佳境界."也就是说,小学数学教师要善于给予学生鼓励、表扬、激发和诱导,培养其对学习的浓厚兴趣,这是学生学好数学的关键,这也是小学数学高效课堂构建的主要支撑.因此,随着小学数学新课程改革的深入贯彻与落实,作为数学教师的我们应该积极贯彻构建小学数学高效课堂的意见,剔除传统的课堂教学模式,革新自身的小学数学教育教育理念,开创新的小学数学教学模式,积极引入各种先进的教育教学措施与工具,在课堂教学中融入教学游戏,鼓励学生发挥课堂主体作用,自主、自觉、创造性地进行数学学习活动.鉴于此,本文将以小学数学课堂教学作为文章撰写的出发点,结合笔者多年实践教学经验,简要分析小学数学高效课堂构建的相关措施,希望对广大教育同仁有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱春华		4	0	0.0	0.0