中学生20m往返跑测试音乐节奏作用及相关因素

• 作者: 卢金逵 徐攀
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 体育
• 关键词: 身体耐力 音乐 回归分析 学生
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 生长发育与健康监测
• 页码范围: 1898-1900
• 页数: 3页
• 分类号: G822|G804.49
• 语种: 中文
• DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.12.037

摘要

目的 了解不同声音信号、不同音乐行为对中学生20 m往返跑(20 m SRT)测试成绩的影响,为增强中学生体质及制定针对性干预措施提供参考.方法 采用随机整群分层抽样法,于2018年12月对江西省上饶市4所中学525名12-17岁中学生进行问卷调查和20 m SRT测试,分析不同音乐生活方式与20 m SRT成绩之间的关联.结果 不同测试方法各年龄、性别中学生20 m SRT成绩差异有统计学意义(t值分别为-22.00～3.75,P值均＜0.01);"是否喜欢音乐""平常喜欢音乐的类型""独处的时候听音乐.会跟着音乐律动吗"3个条目对20m SRT成绩影响均有统计学意义(x2值分别为8.97,7.63,4.68,P值均＜0.05);Imgistic回归分析结果显示,控制相关混杂因素后,"喜欢音乐""独处的时候听音乐,会跟着音乐律动"的学生20 m SRT成绩合格的概率分别是没有以上行为学生的2.34和3.64倍(95％CI=1.14-3.06.1.91～4.56,P值均＜0.05),选择"快速动感"和"平静舒缓"音乐类型的学生20 m SRT成绩是选择"其他"音乐类型学生的1.88(OR=1.88,95％CI=1.03～2.64)和0.58倍(OR=0.58,95％CI=0.33～0.99).结论 体育活动中加入适当的音乐有助于运动表现.增强中学生体质时.应考虑音乐元素的融人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐攀	上饶幼儿师范高等专科学校学前教育系	3	1	1.0	1.0
2	卢金逵	上饶师范学院体育学院/幼儿体育与留守儿童健康研究中心	9	2	1.0	1.0