探究初中道德与法治课堂教学中情境教学的渗透

• 作者: 王春苏
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 初中道德与法治 情境教学 渗透路径
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

在初中阶段,道德与法治是一门基础课程,也是向学生渗透德育教育的主要渠道.传统讲授的方式已经无法完全适用于这门课程.尽管道德与法治是以课程的形式存在于初中教育体系当中,但是其实质却反映在学生的语言和行为方面.这样的课程特点突出了情境教学在这门课程中的重要性.本文就初中道德与法治课堂教学中情境教学的渗透路径展开了一系列的探究.

作者信息

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1	王春苏		2	0	0.0	0.0