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摘要:
线索是故事教学中的一个至关重要的因素,它是推进故事发展的重要组成部分,更是教师组织教学活动的隐形要素.本文将结合"为什么要提取线索"以及"如何巧妙提取线索,有效推进故事教学"来展开论述.
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线索
推测
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文献信息
篇名 巧妙提取线索,"明""暗"结合有奇效 ——浅谈小学英语故事教学中线索的运用
来源期刊 英语学习(教师版) 学科
关键词 线索 线索的提取 故事教学
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教学前沿
研究方向 页码范围 53-56
页数 4页 分类号
字数 3633字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄玉娟 苏州外国语学校小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
线索
线索的提取
故事教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语学习(教师版)
月刊
1002-5553
11-1254/H
北京西三环北路19号外研大厦《英语学习》编辑部
chi
出版文献量(篇)
2570
总下载数(次)
6
总被引数(次)
1995
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