浅议小学体育课堂怎样实现以生为本

• 作者: 陈继光
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 浅议 小学体育 兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 0079-0079
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

以生为本顾名思义就是充分发挥学生的主体作用,激发学生浓 厚的学习兴趣与强烈的运动欲望,通过多样化教学活动的积极参与, 增强学生身体素质,启发学生健康意识,使学生建立起一种乐观、向上的人生态度,迎合社会的全能型人才需求,彰显出人生的最高 价值,学生在自主探究与合作交流中准确定位到自己,才能顺利提 高自身的人才价值,从而为教育改革的创新发展贡献出强大助力。落实生本理念,促进体育教学,调动学生自主运动热情,构建和谐 融洽师生关系,不仅可以开阔学生的发展空间,还能进一步加快教 育现代化进程,真正达到一举两得的目的。

作者信息

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1	陈继光		2	0	0.0	0.0