现代学校制度下的校本督导:为何与何为

• 作者: 汪卓夫 阙新建
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学校制度 自主管理 校本课程 专项督导
• 年，卷（期）: jyjb,（2）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G471

摘要

现代学校制度是在人类社会从工业革命走向信息革命的时代背景下,教育从传统步入现代发展起来的一套完整的制度体系。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了'依法办学、自主管理、民主监督、社会参与'的现代学校制度建设目标,鼓励以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制的创新,这为学校深化管理改革、提高学校治理能力指明了方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阙新建		27	5	1.0	2.0
2	汪卓夫	重庆市教育考试院学业水平考试处	1	0	0.0	0.0