职业精神与职业技能高度融合的实训项目开发研究 ——以课程叉车驾驶与操作为例

• 作者: 张议
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业精神 职业技能 融合 实训项目 开发
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 研讨◆应用◆创新2
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2431字
• 语种: 中文

摘要

实训项目是职业技术培训的基础,其开发质量直接影响技能的形成和职业精神的养成.经探索实践,发现围绕工作岗位,基于工作过程,在细化工作任务的基础上,将分解后的职业精神内涵和要素融入实训项目中,既可实现职业精神典型化、过程化培养,又可推进技能任务与精神要素的深度融合,突破了为培养职业精神单纯开设课程或讲座的局限,不仅为职业精神培养提供了支撑载体,还为学生职业精神内化和职业技能提升提供了活动方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张议		8	1	1.0	1.0