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摘要:
面对应用型高校和创新型人才培养的要求,结合化工原理自身特点,将该课程在应用型教育和创新性教育上存在的不足之处进行了分析,并提出从教学内容、教学手段、创新实践、教师队伍等环节实行创新性工程化教学,把创新思维和应用能力的培养融汇在整个化工原理课程体系.
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文献信息
篇名 基于创新性应用型人才培养的化工原理教学研究
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 化工原理 创新 应用 实践教学
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 182-183
页数 2页 分类号 G642
字数 3479字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.19.072
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秀玲 德州学院化学化工学院 96 627 14.0 20.0
2 王丽梅 德州学院化学化工学院 23 178 6.0 13.0
3 刘明丽 德州学院化学化工学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
化工原理
创新
应用
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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