护理专升本新生学习状态影响因素分析

• 作者: 张瑜 徐瑞 王君岩 王庆华 陈蕾
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理 专升本新生 学习状态
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G455
• 字数: 2668字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨护理专升本新生学习状态的影响因素,为提高学生学习效果提供参考依据.方法 在滨州某医学院护理专升本新生中,采用网络问卷法对146人进行调查.结果 93.15％的学生有积极的学习动机,27.40％的学生因家长建议学习护理专业,6.85％的学生没有学习规划,10.27％的学生受情感因素影响,17.81％的学生处于焦虑或过度焦虑状态,45.20％的学生只有目标但没有行动或有目标但很模糊,30.82％的学生认为网络对学习状态起不到作用或产生不了影响,20.55％的学生学习状态受到人际关系的影响,41.10％的学生学习状态一般.结论 护理专升本新生学习状态受内部因素和外部因素的影响,教师要引导其形成良好的学习态度,改善学习状态,提高学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王庆华		200	1002	16.0	23.0
2	张瑜		32	72	4.0	6.0
3	陈蕾		27	69	5.0	8.0
4	徐瑞		18	46	4.0	5.0
5	王君岩		1	1	1.0	1.0