我国学校武术后备人才培养的衔接机制研究

• 作者: 付英东
• 来源期刊: 中华武术(研究)
• 学科: 体育
• 关键词: 武术 学校 培养 机制
• 年，卷（期）: zhwsyj_2019,（3）
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G852-4

摘要

主要运用文献资料法、逻辑分析法对我国学校武术后备人才培养进行深入探讨,提出我国学校武术后备人才培养的衔接策略。研究认为:我国学校武术后备人才应围绕'以武育人、以学生为本、可续持发展'的培养理念;重点衔接外部结构、文化教育、组织机构等各方要素,形成由下至上、紧密衔接的四级金字塔型模式;应以政策、制度、经费、文化保障为依托,完善贯穿于学生成长全过程的武术学习、训练、竞赛等制度体系,形成多方联动的整合与衔接机制,提升我国学校武术后备人才培养质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付英东	东北师范大学体育学院	2	0	0.0	0.0