作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
无论是高铁霸座还是火车强行换座,始作俑者的想法无非就是:“我就这样做,你能拿我怎样?”我犯法了吗?你敢打我吗?所以他们先斩后奏,待生米煮成熟饭,再用木已成舟来威胁别人——我坐也坐过了,你们说什么都晚了,你们能奈我何?其实,这就是一种无赖心理的表现。
推荐文章
社会公德的基础和特征
社会公德
基础
特征
公德德性的坚守:消极性公德教育
公德
积极性公德
消极性公德
公共领域
学校公共领域
中小学公德教育的现状与对策
公德
公德教育
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 用规则和公德涵养文明
来源期刊 做人与处世 学科 社会科学
关键词 文明 涵养 公德
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李纳米 125 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文明
涵养
公德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
做人与处世
半月刊
1007-5100
22-1255/C
吉林省吉林市丰满区三亚路7号
12-160
出版文献量(篇)
14539
总下载数(次)
7
论文1v1指导