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摘要:
区域活动是幼儿自主活动的游戏场所,规则是幼儿顺利进行游戏活动的保证。在区域活动中,幼儿参与积极性高,能有效促进幼儿多方面能力的发展'但是这种深受幼儿喜欢的活动存在着不少问题:如何培养幼儿在区域活动中的规则意识?结合中班的年龄特点,经过在实践中不断探索调整,总结几点做法,供方案探讨。
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幼儿园区域活动现状与指导策略初探
幼儿园
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区域联动游戏对中班幼儿同伴交往策略影响研究
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同伴交往能力
教师引导
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中班幼儿区域活动规则初探
来源期刊 当代学前教育 学科 教育
关键词 区域活动 规则 初探
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G61
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1 吴金霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
区域活动
规则
初探
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期刊影响力
当代学前教育
其它
2096-174X
42-1767/G4
16开
湖北省武汉市雄楚大道268号
38-907
2005
chi
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2307
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