应用型专业《微生物学实验》教学模式改革及实践

• 作者: 张宏宇 王素英 董世瑞
• 来源期刊: 生命的化学
• 关键词: 微生物学实验 生物工程 应用型人才 改革与实践
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 1252-1257
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13488/j.smhx.20190296

摘要

《微生物学实验》是生物、食品、农业、环保及制药类专业的必修基础课.该课程的开展对提高学生的动手能力和应用技术能力至关重要.但是, 《微生物学实验》所采用的传统教学方法无法满足应用型技术人才的培养需求.本文在分析当前《微生物学实验》教学中存在的不足,结合生物工程专业的特点,有针对性地从《微生物学实验》课程的授课体系、实验顺序、师资队伍、数字课程建设以及考核方式等提出了相对应的改革思路和完善措施.该课程的改革充分发挥了专业基础课程在应用型人才培养中的作用,达到了提高学生动手能力和应用技术能力的目的,为解决当前应用型人才供需矛盾提供了有效路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王素英		70	408	11.0	17.0
2	董世瑞		18	71	3.0	8.0
3	张宏宇		10	14	3.0	3.0