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篇名 转识成智:教师如何进行专业写作
来源期刊 中小学管理 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教 师
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 3067字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2384.2019.12.014
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1 颜莹 5 8 1.0 2.0
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学管理
月刊
1002-2384
11-2545/G4
大16开
北京市西城区德外什坊街2号
82-372
1987
chi
出版文献量(篇)
6949
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13
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