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摘要:
在小学阶段的语文教学中,阅读教学扮演着重要角色.随着多媒体技术的发展,小学生的阅读方式也在不断地变化.本文论述了互联网环境下小学语文阅读教学的策略,即运用互联网手段,激发学生阅读兴趣,增强阅读量,扩大视野,突破课堂上的时空限制,养成自主读书的好习惯,搭建师生、生生互动的优秀平台,为提升小学语文阅读教学能力提供借鉴.
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文献信息
篇名 互联网环境下的小学语文阅读教学
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 互联网 小学语文 阅读教学 自主学习
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 互联网背景下小学学科教学实践研究
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号
字数 3376字 语种 中文
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教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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