核心素养下六要素整合的英语学习活动观及其实践

• 作者: 应科杰
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 英语学习活动观 活动设计 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 13-18
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

本文分析了新课程标准提出的六要素整合的英语学习活动观,提出文本解读是活动设计的前提,合理构建层次是活动设计的要求,并结合具体的教学案例阐释了英语学习活动在学习理解、应用实践和迁移创新三个层面开展的过程,以期通过学习活动观来落实学生核心素养的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	应科杰		2	0	0.0	0.0