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摘要:
培育学业不良大学生心理资本,可以改变其思维模式,挖掘其潜在能力,维护其心理健康.培育学业不良大学生心理资本的策略:创建人文关怀的和谐软环境,建立以增强自我效能感与希望感、培养乐观的态度和心理韧性品质"四维度"为核心的培育体系.
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文献信息
篇名 学业不良大学生心理资本培育策略
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 学业不良 大学生 心理资本
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 教育管理与学生发展
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G40-058
字数 5484字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高园园 9 32 3.0 5.0
2 李海洋 9 11 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学业不良
大学生
心理资本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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