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摘要:
为响应国家提出的地方院校向应用型高校转变的号召,努力提高风景园林专业人才培养的质量,绵阳师范学院对风景园林专业设计类课程体系进行了改革.首先分析了风景园林专业设计类课程设置存在的问题:一是缺少对与风景园林设计类课程相关的工科基础课程的重视,二是风景园林专业设计类相关课程之间缺少有效衔接,三是风景园林专业设计类课程实践教学质量有待提高.针对这些问题,从课程设置、课程内容调整、课程考核方式等方面探讨了风景园林设计类课程体系改革的措施:一是要根据社会需求设置风景园林专业设计类课程,二是应按模块整合设计类课程群,三是要加强设计类课程之间的衔接,四是应设置内容丰富的综合性实习课程,五是要积极建设第二课堂,六是要改革课程考核方式.课程体系改革后,激发了学生参与设计竞赛的积极性,部分学生的设计成果得到了社会的认可,学生创业公司不断涌现,毕业生的就业率不断攀升.
内容分析
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文献信息
篇名 地方师范院校风景园林专业设计类课程体系改革——以绵阳师范学院为例
来源期刊 中国林业教育 学科
关键词 地方师范院校 风景园林 课程体系改革
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 探索与思考
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号
字数 5071字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙艳萍 绵阳师范学院城乡建设与规划学院 5 5 1.0 2.0
2 欧阳纯烈 绵阳师范学院城乡建设与规划学院 13 34 3.0 5.0
3 韩周林 绵阳师范学院城乡建设与规划学院 14 78 5.0 8.0
4 蒙宇 绵阳师范学院城乡建设与规划学院 6 10 2.0 3.0
5 江南 绵阳师范学院城乡建设与规划学院 3 6 2.0 2.0
传播情况
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中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
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