浅谈发展初中生核心素养的多学科集备策略研究

• 作者: 孙海姝 李祉谊
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 初中生 多学科集备策略 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 中学教学
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 1530字
• 语种: 中文

摘要

目前在应试教育体制下,学校的课堂教学中有重分数轻育人的现象.在传统课堂教育下,由于学科之间的关系彼此独立,缺乏彼此融合,导致学生对知识的运用也不够完善.为此必须要积极促进多学科的融合发展,加强对学生核心素养的培养.本文运用教学案例分析多学科集备策略发展初中生核心素养的可行性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙海姝		1	0	0.0	0.0
2	李祉谊		1	0	0.0	0.0