作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"写作文到底有没有诀窍?”这个问题很能招惹学生,但它比刺猬更像刺猬,等你真正靠近它了,你就不打算去冒冒失失地碰触。小时候,我喜欢扮演寡言族成员,高兴还好,倘若不高兴,就撬口难开,闷葫芦是什么样子,我就是什么样子。我寻找的替代方式很简单,那就是写写画画。写什么不要紧,总之跟跑野马差不多,想到哪儿写到哪儿,从兴起到兴尽,时间或长或短。
推荐文章
作文教学十要诀
初中
作文
教学
要诀
小学作文批改之人文合璧
小学
作文
批改
意义
方式
让学生飞扬作文个性
作文
个性
真实
观察
感悟
激情
浅谈作文创新
作文
创新
积累
灵感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 作文
来源期刊 教师博览:文摘版 学科 教育
关键词 作文 替代方式 刺猬 学生
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文
替代方式
刺猬
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
总下载数(次)
20
总被引数(次)
0
论文1v1指导