在歌唱中童心飞扬

• 作者: 杜合春
• 来源期刊: 农村青年
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐教学 乐理知识 小学教师 音乐素养 歌唱教学 分层教学 童心飞扬 新课程标准改革
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

小学音乐教学能提升小学生音乐素养,培养小学生的审美能力,当前,小学音乐教学存在着一些问题,比如,教师重视乐理知识讲解,忽略针对学生的嗓音开展针对性的歌唱教学等。伴随着新课程标准改革地深入推进和发展,小学教师要着眼于小学生的长远发展,教师要扎实研究学生的学情,开展分层教学,激发小学生的学习兴趣,提高小学生的音乐素养。