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原文服务方: 新课程       
摘要:
歌唱教学活动是表现音乐、表现情感的重要方式之一.要在学生对音乐理解的基础之上,延续歌曲的趣味性、美的音色、加强对歌曲的情感表现,加深学生对音乐的体验.音乐教材是一贯相连的,四五六年级和一二三年级之间更是不断延续上升的,旨在调动学生学习音乐的积极性,培养学生对音乐的理解能力,提高学生对音乐情感的表现力,加强学生对音乐的鉴赏能力.
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文献信息
篇名 承上启下歌声飞扬——对四年级歌唱教学的思考与探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 趣味性 美的音色 体验手段
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王淑婷 宁海县梅林中心小学新校区 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
趣味性
美的音色
体验手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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