高中生希望对生涯发展的影响:社会支持的中介作用

• 作者: 周宇
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 希望 社会支持 生涯发展 部分中介
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 3750字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2019.10.003

摘要

采用高中生生涯发展问卷、中学生希望量表、青少年社会支持量表分层随机抽样上海市中心城区六所高中875名高一高二学生,探索希望、社会支持对高中学生生涯发展水平的影响机制.路径分析结果表明:(1)希望、社会支持、生涯发展存在显著正相关;(2)希望对高中生生涯发展水平有直接预测作用;(3)希望的动力思维以社会支持为部分中介预测生涯发展水平.本研究结果表明希望是生涯发展的重要机制,来自家庭、学校的社会支持可以进一步增强动力思维对生涯发展的影响,有效提升学生生涯发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周宇		5	8	1.0	2.0