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孤独症儿童沟通能力的认知行为干预研究
孤独症儿童沟通能力的认知行为干预研究
作者:
孙玉静
蒋军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
图片交换沟通系统
认知行为干预
孤独症谱系障碍
摘要:
孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder, ASD)又称自闭症,是一种以沟通交流障碍为核心症状的广泛性神经发育疾病。孤独症儿童的沟通障碍能够引发一系列的行为和情绪问题,并且如果问题得不到及时的解决,会造成ASD儿童的自我封闭,对外界刺激缺乏回应,甚至对环境交流有抵触,回避。因此,研究者开发了一系列以改善孤独症儿童沟通能力的认知行为干预方法来改善孤独症儿童的沟通问题。认知行为干预方法实质上是一种特殊的教育过程,是在心理学的科学原理和方法的基础上,根据认知疗法与行为学习理论,强调认知、行为和情绪关系的一系列训练活动。目前临床上广泛使用的训练干预方法主要有应用行为分析法、结构化教学法、图片交换沟通系统。本文对相关的研究进行梳理和总结,并对现有的认知行为干预方法提出新的研究方向。
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文献信息
篇名
孤独症儿童沟通能力的认知行为干预研究
来源期刊
社会科学前沿
学科
医学
关键词
图片交换沟通系统
认知行为干预
孤独症谱系障碍
年,卷(期)
2019,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
430-436
页数
7页
分类号
R74
字数
语种
DOI
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图片交换沟通系统
认知行为干预
孤独症谱系障碍
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期刊影响力
社会科学前沿
主办单位:
汉斯出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2169-2556
CN:
开本:
出版地:
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1441
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33
总被引数(次)
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