对高职大学英语教学现状及改革思考

• 作者: 肖华芝
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 职业能力 模块化 混合式教学模式 多元评估体系
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教坛广角
• 页码范围: 86-89
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 4646字
• 语种: 中文

摘要

高职大学英语教学改革是提高高职人才培养质量、实现高职大学英语教学目标的关键.在高职大学英语教学中,应以提高职业能力为核心,突出语言实践能力的培养和综合素质的提高.教学内容应包括基础英语模块和行业英语模块.为实现人才培养与企业需求"零距离"对接,高职大学英语教学需要更新教育理念,在现代信息技术环境下科学合理地使用线上线下相结合的混合式教学模式和多元教学评估体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖华芝		4	6	2.0	2.0