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高职大学英语课程教学改革的再思考
高职大学英语课程教学改革的再思考
原文服务方：
武汉船舶职业技术学院学报
摘要：
高职大学英语教学改革应将该课程教学纳入专业人才培养方案予以统筹，走职业技能与职业素质相结合之路。同时，既要能够满足专业人才培养对英语的基本职业要求又能兼顾学生个性化学习的需求。
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文献信息
| 篇名 | 高职大学英语课程教学改革的再思考 | ||
| 来源期刊 | 武汉船舶职业技术学院学报 | 学科 | |
| 关键词 | 高职大学英语 教学改革 个性化学习需求 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（2） | 所属期刊栏目 | 【教学改革】 |
| 研究方向 | 页码范围 | 112-114 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G71 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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版权信息
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研究主题发展历程
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高职大学英语
教学改革
个性化学习需求
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期刊影响力
武汉船舶职业技术学院学报
主办单位：
武汉船舶职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1671-8100
CN：
42-1670/Z
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2002-01-01
语种：
chi
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3544
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