核心素养下初中英语读写结合教学模式初探

• 作者: 顾伟红
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 核心素养 初中英语 读写结合 思维品质
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2019,（1）
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

英语学科核心素养要求教师整合语言知识和技能,突出语言教学的综合性、实践性、关联性。以“英语学科核心素养”为指导思想,以语言的输入和输出假说为理论基础,探讨初中英语“读写结合”的有效教学模式,并以一节“教坛新秀”课为例进行解析,将阅读和写作融合在一起,有利于锻炼学生的思维品质,提升文化品格。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾伟红		2	20	1.0	2.0