以点带面,全面提升 ——浅谈如何提高小学数学教学质量

• 作者: 宋丽君
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 素质教育 小学数学 教学质量
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 132,134
• 页数: 2页
• 字数: 2455字
• 语种: 中文

摘要

在倡导素质教育的今天,小学数学课堂发生了可喜的变化.在这变化之中课堂教学的效率越来越受到关注,而全面提升教学效率是数学教学整体质量得以提升的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋丽君		2	1	1.0	1.0