名著微课程 阅读大视野——《水浒传》微课程开发例谈

• 作者: 於丹
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 整本书阅读 《水浒传》 微课程
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 本期话题
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 字数: 3227字
• 语种: 中文

摘要

整本书阅读微课程开发需要解决三个问题:为何读,即用课程目标引路,提示课程要点;读什么,即确定课程内容,明确阅读板块;怎么读,即找到合适的策略,推动课程实施.微课程的实施,为学生打开了阅读视野,启迪学生的阅读智慧,使名著阅读真正成为学生精神成长的一部分.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	於丹		6	1	1.0	1.0