"拔尖计划"学生学业成就及其影响因素的实证研究

• 作者: 吴永源 李硕豪
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 实证研究 学业成就 学生 人才培养 关注焦点 评估问题 学习过程 学习成就
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 分类号: G442

摘要

一、问题的提出2013年该计划首届学生毕业以来,学者们对于“拔尖计划”的关注焦点逐渐从对实施过程中人才培养的问题、经验、模式以及规律的研究转移到对“拔尖计划”实施效果的评估问题,如从学习过程的角度、从学习环境与学习成就的角度、从拔尖率或读研率等总结性指标的角度,等等。