基于“综合能力与特长发展”的小学英语评价实践

• 作者: 曾敏芳
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 评价实践 特长发展 综合能力 改革试点 综合评价 试点学校 实验学校
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31

摘要

评价是课程不可缺少的一部分。2017年9月,全省启动小学生综合评价改革试点。崇文实验学校作为试点学校,积极参与《浙江省小学英语学业分项等级评价操作手册》的编写,并反思、改进崇文的英语学科评价。

作者信息

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1	曾敏芳		1	0	0.0	0.0