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摘要:
识字是阅读和写作的基础,针对一年级学生学得快,忘得也快的特点,进行游戏识字,不断重复再现生字,在游戏中识字,在游戏中巩固.就是一种行之有效的方法.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈低年级识字教学方法
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 快乐 游戏 识字教学
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 策略
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 2089字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王娟 20 64 6.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
快乐
游戏
识字教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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