浅析大学有机化学教学中学生科学探究能力的培养

• 作者: 王培义
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 化学
• 关键词: 大学 有机化学教学 科学探究能力 培养
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 分类号: O62-4

摘要

大学有机化学是一门内容丰富,涵盖理论知识与实验操作的综合学科,接受高等教育的大学生将是有机化学领域未来科学研究的中流砥柱。因此,在大学有机化学的教学中,注重培养学生理论基础的同时,培养学生进行科学探究的能力,对推动我国有机化学的持续发展有积极作用。本文先论述了科学探究能力的内涵,再分析了当下大学有机化学教学培养模式上的缺陷,最后综合探究了大学有机化学课程如何有效培养学生的科学探究能力,以期为我国高校培养高水平的科研人才提供一定的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王培义	贵州大学精细化工研究开发中心	3	3	1.0	1.0