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摘要:
在课堂上,我们学习了第五组关于生命的文章,在口语交际课上,同学们也畅谈了自己对生命的理解和感悟。把你们所谈的内容进行加工整理,写下来就是一篇歌唱生命的赞歌。这篇习作的范围很广,可以写人,可以写动物,还可以写植物。如果写人,首先要从我们身边或各种媒体上找到一个演绎精彩生命的人。
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文献信息
篇名 歌唱生命
来源期刊 小学生学习指导:中年级 学科 教育
关键词 文章 整理 口语 交际 歌唱 生命 习作
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G624.2
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生命
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研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学生学习指导:中年级
月刊
1005-5134
21-1065/G4
沈阳市和平区十一纬路25号
8-134
出版文献量(篇)
4026
总下载数(次)
1
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0
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