慕课视阈下“中国现代文学”课程改革与实践

• 作者: 李海燕
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 中国现代文学 课程改革 实践
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学研究
• 页码范围: 106-107,112
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3875字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5823.2019.11.041

摘要

针对“中国现代文学”课程传统教学中存在的封闭、被动、模糊、理论化等问题,本研究建立了慕课与传统课堂相结合的新型混合教学模式,不仅在汉语言文学各专业“中国现代文学”课程的课堂教学中全面推行新型混合模式,由教师根据专业差异选用不同的慕课资源和教学方法,真正实现基础性与实用性、标准性与差异性相统一;而且构建了基于慕课的翻转课堂,通过丰富与创新教学内容、教学模式以及教学方法,重构师生关系为双向共赢的“交互主体”,实现了师生同创、教学相长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海燕	广东海洋大学文学与新闻传播学院	35	42	4.0	5.0